我校召开2010年党风廉政建设、工作部署暨干部培训大会

      4月9日下午,学校召开2010年党风廉政建设、工作部署暨干部培训大会。会议表彰了我校2009年党风廉政建设工作先进单位,并对2010年的学校主要工作作了部署和安排。
       院长叶芃,党委副书记张正才,副院长刘焕彬、龙政、彭锦、李金奇,纪委书记陈汉生,院长助理张勇和、张水金出席会议。全校正科级及以上干部、副高职称及以上人员、博士、各党总支部委员参加会议。张正才主持会议。
       刘焕彬宣读了2009年党风廉政建设工作先进单位表彰决定。党委组织部、党委宣传部、学工部、教务处、商学院、政法学院、文学院、外国语学院等八个单位荣获2009年度“党风廉政建设工作先进单位”荣誉称号。
       叶芃代表学校党委先后与学校办公室、外国语学院等单位负责人签订了2010年党风廉政建设工作责任状。
        陈汉生作了题为《弘扬优良作风 完善体制机制 深入推进党风廉政建设和反腐败工作》的报告。在回顾了我校2009年党风廉政建设工作后,陈汉生对2010年党风廉政建设工作进行了部署:一、以提高执行力为目标,切实加强干部作风建设;二、以党风廉政建设责任制为龙头,积极推进反腐倡廉各项任务的落实;三、以思想教育为重点,深入开展反腐倡廉宣传教育和干部廉洁自律工作;四、以制度建设为着力点,不断建立完善惩治和预防腐败体系;五、以规范管理为重点,着力完善权力运行的监督机制。他要求各基层党组织要加强领导,落实责任;深入调研、构建体系;总结经验,宣传典型;开拓创新,深化发展。全体党员要以高度的政治责任感和使命感,求真务实,开拓进取,努力取得反腐倡廉新成效,为推进我校各项事业又好又快发展作出新的贡献。
        叶芃在会上作重要讲话。针对党风廉政建设工作他提出三点要求:提高认识,完善机制,加强领导。党风廉政建设要落实责任追究,坚决惩治腐败,认真执行廉洁从政的各项规定,坚决杜绝高校职务犯罪在我校发生。
        在谈到今年以及今后的主要工作时,叶芃概括为“一个目标、两个重点、三项改革和四大工程”。“一个目标”:紧紧围绕程水源书记代表学校党委在第一次党代会上提出的把学校建设成为“在省内有重要地位、在国内有一定影响的省属一流大学”的这一目标,在攀层次、上水平上下功夫。“两个重点”:一是要牢牢抓住人才培养这一中心工作,不断推进教育、教学改革;二是要牢牢抓住学科建设这一龙头工作,不断提高科研、服务水平。“三项改革”:一是人事制度改革,要以岗位设置为契机,着力推进学校人事分配制度改革,进一步突出教师在学校办学过程中的主体地位,突出高层次人才在学校办学过程中的核心作用,强化人才使用成本核算,严格控制非教学教研人员数量,积极探索多渠道用人机制,不断提高用人效率;二是干部制度改革,要以“作风建设年”为契机,整顿机关干部作风,不断提高管理部门的服务意识;三是继续深化教育教学改革,不断加强专业建设,优化专业设置,加强专业改造与整合,进一步加强课程建设,打造一批水平较高、具有我校特色的精品课程。“四大工程”:一是启动名师工程,要加大“楚天学者”设岗和引进申报力度,积极做好“黄州学者”引进工作,继续施行引进与培养相结合的办法;二是团队建设工程,要大力推进教学团队、科研团队和学术团队建设,充分发挥团队力量,提高我校教学、科研、学术水平;三是学科建设攀升工程,加大重点建设学科、特色学科、扶持学科的支持力度,实现学科建设新的攀升;四是办学渠道拓展工程,实现以本科生教育为主体、国际教育与研究生教育为两翼、继续教育为补充的“一主两翼一辅”的办学格局。
         关于我校科学研究和学科建设,叶芃认为,抓学科建设,提高学校学术水平是准确把握高等教育发展形势和师范教育发展趋势的必然,同时也是学校攀层次、上水平的需要。从国家宏观层面来看,高等教育已从外延扩展转为内涵发展。提升高校核心竞争力是目前高等教育改革的关键所在。高等教育质量提高包括人才培养、科学研究和社会服务三个方面。从师范教育发展历程来看,教师教育的“专业化”必须提高师范教育的“学术性”。学科建设是高等学校赖以生存和发展的核心竞争力,加强学科建设是高等学校的永恒主题。同时,高校之间的竞争说到底是学科之间的竞争,学科凸显的是核心竞争力,而核心竞争力彰显的则是一所高校的生命力与吸引力。在学科建设过程中必须抛弃平均主义的观念,并加强教师的主人翁意识与团队精神。叶芃希望我校众多的博士、教授乃至广大教职工树立主人翁意识,知校、爱校、荣校,要深切地体会到学校的每一点发展进步与自己息息相关,要身体力行,充分发挥自身在学校建设中的作用。另外,一定要打破学科、学缘壁垒,真正树立团队意识。     
        关于教育教学改革,叶芃强调,加强教育教学改革是确保学校健康稳定发展的基石。要不断深化教育教学改革,从培养目标、培养模式、课程体系、教学方法、教学手段、实践教学等方面进行探索,发挥师范教育在教学中的示范作用,带动学校整体水平提高。同时,还要不断拓展新的办学途径,加快对现有专业特别是传统专业改造力度,从服务地方经济入手,建设一批学校和地方可以实现双赢互利的新的学科和专业增长点。
         对于目前学校的实际情况和未来的发展,叶芃说,要找准差距,树立危机意识与竞争意识。我校升本以来,特别是近几年,发展很快,为下一步发展奠定了良好基础。但发展如逆水行舟,不进则退,看到不足就等于看到发展方向。他希望全体师生员工团结一致,振奋精神,埋头苦干,顺势而上,为把我校建设成为省属一流大学而努力奋斗!

发布者:系统管理员发布时间:2010-04-09浏览次数:165